NATAL COM JESUS É NATAL

Natal é tempo de louvar a Deus

Porque nos enviou Seu Filho, a Luz do mundo

Neste Natal peço a Deus que te abençoe

Que afaste de tua vida as angústias e desavenças

E conceda-lhe um Natal de paz e alegria.

Que en teu lar reine o amor e aharmonia

Que a ternura do Natal te ajude a perdoar

E te reproximar daqueles que ficaram distantes

Que o Natal te ajude a redescobrir o quanto Deus te Ama,

Renovando assim, tuas esperanças e forças.

Peço também que o Senhor prepare o teu coração,

Tornando-o uma manjedoura para acolher o menino Deus

Pois Natal com Jesus é Natal.!

Amém!!!!!!!!!!

QUE DEUS ABENÇOE A TODOS  E 

UM FELIZ NATAL

VISITA AO SAAE DE COSTA RICA

VISITA AO SAAE DE COSTA RICA

Escola Municipal Profº Adenocre Alexandre de Moraes
Diretora: Estela Mara de Andrade
Coordenadoras: Flaviane de Fátima Guimarães e Mara Silvia Paes Barbosa
Professora: Roseni dos Santos Silva
Aluno do 3º ano “B” do Ensino Fundamental

RELATÓRIO SOBRE A VISITA FEITA AO S.A.A.E
No dia 21 de outubro de 2.011 os alunos do 3º Ano “B” da Escola Municipal Profº Adenocre Alexandre de Morais, realizamos uma visita ao S.A.A.E para conhecer o processo de tratamento da água. Fomos recebidos pelo bioquímico Leandro Bortolazzi que nos concedeu uma entrevista esclarecendo dúvidas e orientando-nos sobre a importância de se economizar água, porque ela pode acabar um dia, e já existe lugar em que as pessoas precisam comprar este líquido tão precioso que é a água.
O bioquímico nos disse que a água que vem para o S.A.A.E está em poços com profundidade entre 100 a 150 metros, onde ele faz o tratamento e é desses poços que a água é distribuída á população através da rede de distribuição.
No laboratório de controle de qualidade são realizados diversas análises físico-químicas e microbiológicas através de diversos parelhos como Phametro, Espectrofotômetro, Banho-Maria e Digestor. Esses são os procedimentos que o bioquímico utiliza para garantir que a água que chega a nossas residências esteja 100% potável.
Em nosso município há 15 poços e 6 reservatórios para atender a população, ele nos informou também que há 100% de rede de água e aproximadamente 35% de rede de esgoto na cidade, e isso faz com que o município seja um dos mais adiantados em proporção aos demais municípios do estado. No entanto, ainda há famílias que preferem furar poços por conta própria, mas é bom lembrar que essa água não é tratada e pode trazer sérios problemas para a saúde.

Avaliando a aula com laptop

Realizar essa aula foi muito gratificante, mesmo que no início a ansiedade tomou conta dos alunos, o resultado foi muito bom. Valeu a pena! Acredito que a tecnologia auxilia o fazer pedagogico tornando assim as aulas mais interessante.!!!!!!!!!!!
A proposta de trabalhar com projetos é muito bom porque a proposta é lançada e os resultados serão fruto de uma pesquisa que contará com a participação de todos.

Aula com laptop

Escola Municipal Prof. Adenocre Alexandre de Morais
Diretora: Estela Mara de Andrade
Coordenadora: Mara Silvia Paes Barbosa
Professora: Roseni dos Santos Silva
Costa Rica Ms, 15 de Agosto de 2011.
Ano: 3  Turma: B  Turno: Vespertino
Carga horária: 2 horas/aula

PLANO DE AULA COM O USO DO LAPTOP

DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Língua Portuguesa: Digitação de uma lista de lendas preferida pelos alunos, utilizando o Kword.
História: Texto informativo sobre o Folclore e levantamento dos conhecimentos prévios dos educandos sobre o tema abordado

CONTEÚDO

Semana do Folclore
Foclore é o conjunto de tradições de um povo, como provérbios,contos,canções, lendas, costumes, danças adivinhações e etc.Sendo assim, o conteúdo será trabalhado partindo dos conhecimentos prévios dos alunos, que gostam de explorar o mundo fantástico das lendas.

OBJETIVO

Que o aluno conheça algumas ferramentas necessárias para realizar as atividades propostas,possa explorá-las a fim de tornar a aula mais atrativa.

METODOLOGIA
* Apresentar o Projeto UCA aos alunos, estimulando assim para que a aprendizagem seja mais atrativa através das ferramentas a serem trabalhadas em sala de aula.
* Apresentar o tema Folclore e abrir o momento de conversa sobre o assunto.
* Com o laptop em mãos o educando deverá digitar no kword dados necessários para sua identificação,como nome da escola,nome da professora, seu nome e a data.
* Agora Será digitada uma lista de nome das lendas preferidas pelos alunos, poderá também ser digitado alguns provérbios e adivinhas.

 AVALIAÇÃO

A avaliação será através do acompanhamento junto aos alunos observando o desempenho de cada um durante a realização das atividades no manuseio das ferramentas necessárias.

ALUNOS DA EJA TRABALHANDO COM O LAPTOP

Alegria dos alunos na primeira aula com o laptop

Primeira aula com laptop

ESCOLA MUNICIPAL PROF: ADENOCRE ALEXANDRE DE MORAIS
DIRETORA: ESTELA MARA DE ANDRADE
COORDENADORA: MARA SILVIA PAES BARBOSA
PROFESSORA: ROSENI DOS SANTOS SILVA

RELATÓRIO DA EXECUÇÃO DA PRIMEIRA AULA COM O USO DO LAPTOP

A MINHA PRIMEIRA AULA COM O USO DO LAPTOP FOI MUITO BOA, A PRINCÍPIO, A CURIOSIDADE E A ANSIEDADE DOS EDUCANDOS FOI TÃO GRANDE QUE GEROU ATÉ UM POUCO DE CONFLITO, MAS FOI SÓ NO PRIMEIRO MOMENTO.
QUANDO APRESENTEI O COMPUTADOR E FUI EXPLICANDO COMO LIGAR, OS CAMINHOS QUE SERIAM TRAÇADOS, E APRESENTEI O CONTEÚDO A SER TRABALHADO QUE SERIA UMA CONTINUAÇÃO SOBRE O TEMA FOLCLORE, OS ALUNOS FORAM SE ACALMANDO E TAMBÉM COMEÇARAM A SE CONCENTRAR PARA REALIZAR O QUE FOI PROPOSTO.
AOS POUCOS A AULA FOI ACONTECENDO COM CALMA E CONCENTRAÇÃO POR PARTE DOS ALUNOS E O MOTIVO QUE DESPERTOU MAIS INTERESSE FOI A POSSIBILIDADE DE PODER TIRAR A PRÓPRIA FOTO, CADA ALUNO SE AUTO-FOTOGRAFOU E FOI MUITO DIVERTIDO.
VALEU A PENA COM CERTEZA ESSE NOVO RECURSO PEDAGÓGICO VAI AJUDAR MUITO NOSSAS AULAS.
QUERO REALIZAR UMA NOVA AULA USANDO OUTROS APLICATIVOS DO LAPTOP.
VALEUUUUUUUUUU!!!!!!!!!!!!!!!!

colegas de trabalho

Alunos da EJA

colegas de trabalho

Plano de aula

Escola Municipal Prof. Adenocre Alexandre de Morai
Diretora: Estela Mara de Andrade
Coordenadora:Mara Silvia Paes Barbosa
Professora: Roseni dos Santos Silva
Turma: Primeira Fase da Eja
Disciplina: História, Ciências, Geografia e Português
Carga horária: 1 semana

Conteúdo: Linha do Tempo
o Família
o Trabalho
o Ambiente natural e ambiente modificado
o Indústrias do passado e indústrias atuais
o Perspectivas para o futuro

Objetivo

o Despertar no aluno uma reflexão sobre os acontecimentos ao longo do tempo,observando os fatos históricos e as transformamções no meio em que vive e as influências para os dias atuais.

Metodologia

o Levar para a sala de aula uma temática para ser refletida assunto " As mudanças ao longo da História".
o Apresentar para a turma uma sequência de imagens mostrando ( Constituição de famílias do passado e levantar questionamentos quanto aos valores morais e transformação ao longo dos tempos).
o Apresentar figuras referentes ao meio ambiente natural, bem como as transformações ambientais e as consequências dos maus tratos com a natureza.
o Levantar questionamentos sobreo trabalho braçal e o uso de máquinas cada vez mais moderna no mercado de trabalho, substituíndo assim, o trabalho braçal.
o Surgimento das indústrias e seus avanços tecnológicos.
o Quais as perspectivas para o futuro diante de tantas transformações.

AVALIAÇÃO

A aula será ministrada através da exposição de imagens com o uso do laptop no paint, acredito que motivarão os alunos a falarem espontaneamente sobre os temas abordados, podendo também relatar fatos de sua vida.Sendo assim, a avaliação será contínua, pois, a partir dessa exposição, outras atividades serão realizadas como:
o Registro de listas
o Caça-palavras
o Cruzadinhas
o Auto-ditado
o Registro de frases

TEMÁTICA I ATIVIDADE I DO MÓDULOIII

TEMÁTICA I ATIVIDADE I DO MÓDULO III   (IDEIAS E PERGUNTAS)

Diante de tantas informações nos dias atuais as crianças estão cada vez mais curiosas e, portanto, independente do ambiente sócio cultural em que vivem buscam explorar o mundo ao seu redor sem terem medo do novo, pois são diariamente motivados através das informações que recebem. Na sala de aula não é diferente, os recursos pedagógicos despertam o interesse e eles querem de fato explorá-lo ao máximo. Sendo assim, vejo que a pergunta tem um papel fundamental na sala de aula, pois, através dos questionamentos levantados, surgirão novos aprendizados, afinal, “ Quando o aprendiz é desafiado a questionar,quando lhe é permitido formular questões que tenham significação para ela, passa a desenvolver a competência para formular e equacionar problemas”. Léa Fagundes

Concordo plenamente com esse conceito porque acredito que se oferecermos oportunidades para o questionamento, estaremos contribuindo em a formação de nossos alunos.

Expectativas do Projeto UCA

 Abri meu primeiro  blog devido a necessidade para a realização do curso do projeto UCA, onde estarei me interagindo não só com os colegas do curso como também com outras pessoas. Atualmente participo de redes socias como orkut, msn e i-mail.

 O uso das tecnologias em minhas aulas são através de computador com joguinhos educativos, atividades de digitação, leitura e vídeos referentes aos conteúdos das aulas que são ministradas.

  Penso que o projeto UCA será uma novidade que ajudará os alunos em seu aprendizado, no entanto, acredito que nós professores  precisamos nos familiarizar melhor com esta ferramenta.

Amizade

Quando a amizade nasce em Deus é pra Eternidade!!!!!!!!!!!!!