colegas de trabalho

Alunos da EJA

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Plano de aula

Escola Municipal Prof. Adenocre Alexandre de Morai
Diretora: Estela Mara de Andrade
Coordenadora:Mara Silvia Paes Barbosa
Professora: Roseni dos Santos Silva
Turma: Primeira Fase da Eja
Disciplina: História, Ciências, Geografia e Português
Carga horária: 1 semana

Conteúdo: Linha do Tempo
o Família
o Trabalho
o Ambiente natural e ambiente modificado
o Indústrias do passado e indústrias atuais
o Perspectivas para o futuro

Objetivo

o Despertar no aluno uma reflexão sobre os acontecimentos ao longo do tempo,observando os fatos históricos e as transformamções no meio em que vive e as influências para os dias atuais.

Metodologia

o Levar para a sala de aula uma temática para ser refletida assunto " As mudanças ao longo da História".
o Apresentar para a turma uma sequência de imagens mostrando ( Constituição de famílias do passado e levantar questionamentos quanto aos valores morais e transformação ao longo dos tempos).
o Apresentar figuras referentes ao meio ambiente natural, bem como as transformações ambientais e as consequências dos maus tratos com a natureza.
o Levantar questionamentos sobreo trabalho braçal e o uso de máquinas cada vez mais moderna no mercado de trabalho, substituíndo assim, o trabalho braçal.
o Surgimento das indústrias e seus avanços tecnológicos.
o Quais as perspectivas para o futuro diante de tantas transformações.

AVALIAÇÃO

A aula será ministrada através da exposição de imagens com o uso do laptop no paint, acredito que motivarão os alunos a falarem espontaneamente sobre os temas abordados, podendo também relatar fatos de sua vida.Sendo assim, a avaliação será contínua, pois, a partir dessa exposição, outras atividades serão realizadas como:
o Registro de listas
o Caça-palavras
o Cruzadinhas
o Auto-ditado
o Registro de frases

TEMÁTICA I ATIVIDADE I DO MÓDULOIII

TEMÁTICA I ATIVIDADE I DO MÓDULO III   (IDEIAS E PERGUNTAS)

Diante de tantas informações nos dias atuais as crianças estão cada vez mais curiosas e, portanto, independente do ambiente sócio cultural em que vivem buscam explorar o mundo ao seu redor sem terem medo do novo, pois são diariamente motivados através das informações que recebem. Na sala de aula não é diferente, os recursos pedagógicos despertam o interesse e eles querem de fato explorá-lo ao máximo. Sendo assim, vejo que a pergunta tem um papel fundamental na sala de aula, pois, através dos questionamentos levantados, surgirão novos aprendizados, afinal, “ Quando o aprendiz é desafiado a questionar,quando lhe é permitido formular questões que tenham significação para ela, passa a desenvolver a competência para formular e equacionar problemas”. Léa Fagundes

Concordo plenamente com esse conceito porque acredito que se oferecermos oportunidades para o questionamento, estaremos contribuindo em a formação de nossos alunos.